پژوهش حاضربا هدف تبیین سازوکار قرآنی تربیت و ایثاردرفرایند شکل گیری روحیه شهادت انجام شده است. با وجود تاکید فراوان بر فضیلت شهادت در متون دینی،کمتر به فرایند تربیتی ،به ویژه نقش محوری صبر،پرداخته شده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای شامل قرآن کریم،تفاسیر معتبر،نهج البلاغه و کتب روایی و اخلاقی صورت گرفته است. یافته های پژوهش نشان میدهد که صبر در قرآن دارای اقسام سه گانه(صبربر طاعت، معصیت و مصیبت) است و این تقسیم بندی،زیرساخت یک نظام تربیتی منسجم را فراهم می آورد.قرآن و روایات معصومین(ع) برای تقویت صبر،روش هایی چون استعانت از نماز و توکل،الگو گیری از پیامبران اولوالعزم،توصیه متقابل به صبر،صبرجمیل را ارائه میدهند.همچنین شیوه های عملی تربیتی صبر را در سه نهاد خانواده ،مدرسه و جامعه بررسی وتقویت محبت به خدا،کاهش دلبستگی به دنیا ،بهره گیری از هنر و رسانه و الگوسازی فرهنگی به عنوان مهم ترین راهکار های نهادینه سازی این فرهنگ معرفی گردیده است.نتیجه آنکه شهادت،حادثه ای ناگهانی نیست،بلکه شکوفایی نهایی سیر تربیتی صبر و ایثار است که با شناخت،تمرین و درونی سازی به دست می آید و بازگشت به این نقشه راه قرآنی ،ضرورتی انکار ناپذیر برای مصون سازی نسل جوان در برابر تهاجمات فکری عصر حاضر به شمار می رود.